Dès la fondation d’éOle, l’activité pédagogique a occupé une place essentielle dans le développement de la structure.
Depuis 1997, c’est à travers la mise en place de formations destinées à tout public qu’éOle s’est peu à peu intégré dans une dynamique régionale.
L’action pédagogique peut se diviser principalement en deux grands domaines :
- l’utilisation des nouvelles technologies en musique
- les formations autour de la pratique musicale contemporaine.
éOle a ainsi développé ses actions dans un vaste champ éducatif : de l’école primaire à l’université, des écoles de musique aux entreprises, de la formation individuelle à des ateliers de groupes.
En se déplaçant régulièrement dans de nombreux établissements et en y maintenant présente une musique véritablement « nouvelle », éOle a donc pour souci d’inclure systématiquement une démarche pédagogique à l’ensemble de ses activités.
L'équipe d'éOle intervient au Conservatoire de Toulouse, à l'Université de Toulouse-Le Mirail, à l'Université Paul Sabatier, à l'École Supérieure d'Ingénieur Supaéro, à l'IFMI Toulouse, au CDC ainsi que dans plusieurs établissements et centres de formation intégrant les disciplines autour de la pratique musicale contemporaine et des nouvelles technologies.
Les activités pédagogiques du collectif éOle bénéficient pour partie du mécenat de la Caisse des Dépôts et Consignations depuis 2008
Action Culturelle
Une mission essentielle
Une mission essentielle
- C.R.R. Toulouse
Formation
Formation
- C.R.R. TOULOUSE
Partenariat pédagogique et technique entre le Conservatoire à Rayonnement Régional de Toulouse et le Studio éOle.
accueil d'élèves en 3ème Cycle de composition électroacoustique au CRR de Toulouse
En 2009-2010,le collectif éOle a accueilli Grégory Marteau pour la rédaction de son mémoire sur le développement d’un dispositif spécifique associant des structures sonores Baschet à un dispositif électroacoustique interactif, dans une visée de création ainsi que dans un but pédagogique, pour la mise en place d’ateliers pour enfants.

- C.E.S.M.D. TOULOUSE
Depuis l'année universitaire 2009-2010, éOle intervient au CESMD de Toulouse, dans le cadre de master-classes et d'ateliers à destination des étudiants en formation au D.E.

En 2009-2010, ces interventions ont consisté en :
- 1 master-classe "Histoire des musiques électroacoustiques 1" menée par Bertrand Dubedout
Du tourne-disque à l’ordinateur, de la musique concrète à l’acousmatique, de la
monophonie au mutlicanal, l’extraordinaire saga des musiques électroacoustiques, sous les
figures tutélaires de Pierre Schaeffer, Pierre Henry, Karlheinz Stockhausen, György Ligeti,
Luciano Berio, Jean-Claude Risset, Bernard Parmegiani, François Bayle, Luigi Nono, Luc
Ferrari et tant d’autres.
- 1 master-classe 'Histoire des musiques électroacoustiques 2" menée par Bertrand Dubedout
La musique électroacoustique a engendré, hors de sa propre et stricte
sphère, de nombreuses pratiques aujourd’hui totalement intégrées dans l’univers des
compositeurs et des improvisateurs : la musique mixte, le « live electronic », le multimedia.
Elle a par ailleurs profondément marqué les techniques de composition instrumentales elles-mêmes,
que l’on songe à la micropolyphonie de György Ligeti, aux oeuvres dites
« spectrales » de Tristan Murail et Gérard Grisey, à la « musique concrète instrumentale »
d’Helmut Lachenmann, ou aux processus compositionnels en oeuvre chez Philippe Hurel et
Philippe Leroux.
- 1 atelier "Microphonie" mené par Bertrand Dubedout
L’enregistrement, la captation, la capture du son. L’instant-clé de la révélation
électroacoustique. Techniquement c’est de la transduction, musicalement c’est une inversion
novatrice du processus musical dont Pierre Schaeffer a dès 1948 entrevu la radicalité, la
nécessité, et la puissance.
La prise de son engage donc toute la musicalité du compositeur, sa « main », son
oreille. L’entendre et le faire y vivent leurs premières et fécondes interactions. Un casque sur
les oreilles, nous revivrons ensemble cette indispensable expérience, autant sous ses aspects
techniques qu’attentifs à ce qu’elle nous révèle du son et de son inépuisable richesse.
- 1 atelier "Montage/mixage : le temps différé de l'écriture électroacoustique" mené par Bertrand Dubedout
Monter et mixer des sons ou des pistes sonores ne constitue pas qu’une opération
technique. Toute l’écoute musicale est engagée, sollicitée à son plus haut degré de
discernement pour établir les critères de l’articulation et de la polyphonie.
- 1 atelier "Temps réel" mené par Christophe Ruetsch
Les outils audionumériques permettent la transformation du son au vol, dans le temps
même du jeu instrumental. De nombreuses oeuvres du répertoire contemporain font usage
d’algorithmes de traitement et de production du son en temps réel, de même que de nombreux
musiciens improvisateurs. De purement acoustique, l’instrument devient proprement
« électroacoustique », offrant ainsi un immense champ d’invention.
- U.T.M.
Le collectif éOle intervient depuis plusieurs années sur deux formations de l'Université Toulouse 2 le Mirail.

Le Master 2 Pro Création Numérique propose dans son cursus une approche des écritures multimédia contemporaines à laquelle éOle participe depuis 2001. Les domaines d'intervention des compositeurs du collectif sont :
- techniques et écritures de l'art vidéo
- techniques audio et réalisation sonore
- gestion d'évènements en temps réel
éOle intervient également à l'Institut de Formation des Musiciens Intervenants depuis 2000 pour y mener des ateliers de création musicale liés au séminaire de composition de Ricardo Mandolini. Les réalisations des étudiants sont ensuite chorégraphiées par la formation supérieure en danse du Conservatoire à Rayonnement Régional de Toulouse.
- I.S.A.E.
La formation d'ingénieurs de l'Institut Supérieur de l'Aéronautique et de l'Espace intègre, en première et deuxième années, un cursus de culture générale obligatoire. Dans ce cadre, les compositeurs d'éOle interviennent depuis 2002 pour un séminaire autour des pratiques musicales contemporaines.

Médiation
Médiation
À l'occasion de la diffusion de ses productions, éOle mène des actions de médiation culturelle. Ces dernières années, ce travail a concerné les productions ci-dessous.
Mendel:
- Médiathèque du Pays de Cahors | 27 mars - 11 avril 2009 | écoles primaires et collèges du département du Lot - centres aérés du Grand Cahors
Artaud Corpus Fragments:
- Auditorium du Pays de Cahors | 26 mars 2010 | Lycée Clément Marot de Cahors et École de Musique de Cahors
Passage:
- Festival Luluberlu - Odyssud Blagnac | 27 avril -5 juin 2010 | Collège Guillaumet de Blagnac
Royaume d'en-bas:
- Festival Novelum - TNT - Toulouse | 24 novembre 2010 | Lycée de L'Îsle Jourdain
Grand Slam:
- Présence Vocale - Odyssud - Blagnac | 6 avril 2011 | Lycée de L'Îsle Jourdain, Collège Ferradou de Blagnac, Lycée St Exupéry de Blagnac, centres sociaux de la ville de Blagnac
Jour 54:
- Présence Vocale - Petit Théâtre St Exupère de Blagnac | 20 et 21 janvier 2012 | Lycée Saint Sernin de Toulouse
Les activités pédagogiques d'éOle bénéficient pour partie du mécennat de la Caisse des Dépôts et Consignations depuis 2008

Pédagogie
Pédagogie
Depuis 2010, le compositeur Gregory Marteau développe, dans le cadre de l'activité pédagogique d'éOle, des ateliers autour de la création musicale à destination des publics scolaires et des publics empêchés.
Il est notamment intervenu dans les établissements suivants :
- animation en milieu scolaire:
- Lycée Foch de Rodez
- Collèges de Séverac le Chateau (12), Pont-de-Salars (12), Mirepoix (09), Tarascon sur Ariège (09), Lakanal de Foix (09)
- Écoles Jules Ferry d'Aucamville (31), Dominique Savio de Labège (31), Sainte Marie Sainte Famille de Montauban (82)
- animation à destination des publics empêchés:
- Centre Jean Lagarde de Ramonville (31)
- Foyer d'Accueil Specialisé Fond Peyeré de St Jean (31)
- I.M.E. de Lostange (81)
- L.A.P.S. de l'hôpital La Grave à Toulouse (31)
Les activités pédagogiques d'éOle bénéficient pour partie du mécennat de la Caisse des Dépôts et Consignations depuis 2008
